Мой опыт, в целом, схож с опытом многих людей умеющих слышать чистую инструментальную музыку. Но, конечно, не с практической (жизненные ситуации у каждого могут быть самые разные), а с психологической точки зрения. Несмотря на значительные отличия жизненных ситуаций, которые могут быть у разных людей, я постарался найти в своей психологической сфере знаковые моменты, которые происходили после некоторых жизненных событий, и, мне кажется, произошли бы в любом случае. Некоторые события предлагались мне свыше на выбор. Может и они произошли бы в любом случае, но для меня они протекали с большими эмоциональными и душевными потрясениями, так как было необходимо быстро и верно ориентироваться.
Что дает повторение. Для чего нужно искусство. Мои детские размышления и наблюдения.
Мне было тогда где-то одиннадцать лет. Я ходил на уроки фортепиано и уже заметил, что многократно повторяя одну и ту же вещь, может открыться некая другая реальность, произведение начинает воздействовать глубже, по новому, несмотря на то, что ты его знаешь наизусть и даже сдал экзамен. Через какое-то время, с опытом, прочитав какие-то книги, приобретя очередные знания, одна и та же художественная композиция, неважно литературная, музыкальная или изобразительная, могла выявить ранее незамеченные внутренние связи, нести некую важную информацию, а порой, трансцендентальные переживания (в устном рассказе я бы сказал «духовные переживания», но для научно-популярного стиля больше подходит приведенное словосочетание). Но я это тогда для себя, естественно, так не формулировал. Просто мне казалось, что я ее начинаю лучше понимать. Никто из преподавателей музыки, да и других предметов, не говорили об истинном предназначении искусства. Говорили, что в нем должен разбираться любой уважающий себя человек, говорили, что взрослому человеку стыдно быть неучем. Что-то еще говорили… Ну и в голове ребенка, то есть меня, складывалось ощущение, что с практической точки зрения искусство человеку не нужно, но с точки зрения какой-то неведомой необходимости, придется об искусстве что-то знать. Я с неохотой, но все-таки читал что-то, сам не зная для чего – может быть для того, чтобы не осмеяли как неуча, когда повзрослею, а может и потому, что как было сказано выше, сердце чувствовало какую-то необходимость и тайну. И так было до событий, которые будут описаны ниже.
Однажды, когда мой дед с бабушкой уезжали отдыхать на лето, дед,
имеющий многотысячную коллекцию грамзаписей, разрешил мне в его
отсутствие пожить у него на квартире и слушать грампластинки. Он имел
огромную книгу-каталог, где аккуратно значился адрес пластинки в шкафу.
Условием было, чтобы по его приезду все находилось на своих местах.
Проигрывающим устройством служила ламповая советская радиола "Симфония" с
огромными напольными колонками.
Иной раз, когда мы семьей приходили в гости, бабушка уже с порога
приставляла палец к губам и говорила: «Тихо, Арам Матвеевич слушает
музыку!» Вот тогда для меня, ребенка, было настоящее испытание.
Приходилось час сидеть очень смирно на стуле, чтобы посторонними шумами
не нарушить дедушкино погружение в классику. Он слушал музыку в своем
кабинете, но дверь никогда не была плотно затворена, а бабушка
беспокоилась, что шум, исходящий от детской неусидчивости, помешает
прослушиванию.
Но перед тем как продолжить, хочу сделать очень важное резюме, на
которое следует обратить самое пристальное внимание! Все члены моей
семьи, а особенно бабушка – относились так к прослушиванию музыки, что
для меня, ребенка, было очевидно, что музыка – это необходимая потребность нормального развитого человека! И к чтению, и к живописи и к изучению наук они относились так же. Поэтому все это я воспринимал естественно!
Хочу этот пример поставить в упрек некоторым женам, на которых
часто жаловались читатели мужчины, прося посоветовать им хорошие
головные телефоны. Читатели писали, что жены не дают им слушать музыку,
считают это ненужным развлечением. Конечно, здесь немаловажную роль сыграла современная пресса. Но и нельзя не учитывать тот факт, какую музыку
слушают жалующиеся мужья. Тем не менее, я часто бываю свидетелем
абсолютно недопустимого поведения членов семьи по отношению друг к
другу. Если дома нет культа познания мира через науку и искусство, то вряд ли может быть у детей нормальное общее развитие. Тогда и нечего требовать от них.
Из воспоминаний Григория Микаэляна....Продолжение следует...
Комментариев нет:
Отправить комментарий